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袁榮耀老師展示高效課 高中地理質量小組拉開高效課序幕

發表時間:2015-3-29 17:55:24 來源:四川省南充市第十中學 編輯:文宣辦  點擊/評論:1526/0

 

文宣辦消息2015327日上午8:30--9:10,高中地理質量小袁榮耀老師在高20148班展示了一堂高中地理高效課。課后高中地理質量小組全體成員對袁老師的高效課進行了全面的討論和評價。
   
課型為新授課,授課內容是高中地理必修二《農業的區位選擇》。這堂課具備以下特點:

首先,備課充分靈活。袁老師在課前對本課時的教學內容做了科學的分塊和組合,如:將影響農業區位的因素分為自然因素、社會經濟因素、科技因素三個板塊;將教材內容分為原理、案例、問題活動等板塊,實時組合調用進行靈活的教學。
   
其次,實例教學生動。袁老師在講授工業,國家政策,地域文化,食物偏好,科技等因素對農業生產影響時,都選用了相應的實例進行分析,幫助學生理解影響因素并能夠靈活的運用,表達其具體影響,提高答題的針對性和準確性。如:英國在其殖民統治時期為發展國內紡織工業強制其殖民地區發展以養羊為主畜牧業,以致影響了南非、澳大利亞等地區形成養羊的農業傳統;發達國家和發展中國家的經濟發展水平和消費水平影響了各自農業發展方式。
   
再次,講練結合高效。袁老師在授課中,靈活調用教材中的活動問題和課后練習,學生現學現用,讓學生體會知識點在實際試題中的靈活考查形式,以不變的理論知識應萬變的試題形式。如:安排學生自主學習分析活動問題,學生更好的理解了氣候對水稻生產分布的影響、地形對江西千煙州立體農業發展的影響和珠江三角洲地區經濟區位因素的變化對當地農業生產變化的影響。通過安排這些案例學習,幫助學生學會圖文材料的分析和解答問題的方法。同時袁老師還調用相關高考真題,讓學生接觸高考題的形式和難度,以指導學生學習和復習的方向。
   
最后用了約15分時間及時安排了《課堂即時反饋》和《提升訓練》作業,最大限度地提高了學生對知識的理解程度和運用能力。

                          


   (趙雪  何光明/  /趙雪)



來源:四川省南充市第十中學  編輯:文宣辦
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